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昨天下午三点多下了一场暴雨,也可以称之为太阳雨。
十三给我打了视频过来,说让我看外面下好大的雨。也许是因为上次晚上的原因,十三一下雨就担心我。
而我又很扫兴提了作业完成情况,毫无疑问,视频电话被十三挂断了。
晚上回到家,十三在玩她的安静书。我问她作业做完了吗?十三的沉默和缓答,我就知道她作业没做完。
“妈妈,我看平板没控制住,所以,我作业只写了书法,你觉得我写得好吗?”十三说道。
这个时候,我的情绪是压制着的,我没有做声。我拿着他们切好的西瓜还剩一半慢慢吃了起来。
随即我把作业本给她拿了进来,让她这会做一些,我去洗澡。
十三面上表情没有太多,但从她背对着我,做着些小动作的时候,我就知道,十三不乐意。
然后我就让她不写了,带着情绪写作业,完成度和思维完全不在一个频道,所以,这种毫无效率的做法就及时阻断就是。
然后十三就开始不理我了,我突然就忍不住了,也控制不住了。尽管十三给我说她控制不住,我应该理解她,但这件事我觉得还是得好好理一理。
“十三,我觉得这件事,我得好好和你谈一谈。关于作业的完成情况,我已经给你减量了,你依旧没有完成,然后用一句你没控制住就让我无法再次开口。然后你觉得你委屈的点在哪里。这是你自己答应的事,那就该做到,这是你对待我给你安排的态度问题,还有学习态度的问题。我之前都是哄着你,但不代表这件事可以毫无底线持续下去。我觉得这件事必须按照规则来,而且你的眼泪解决不了任何问题,我希望你自己理一理,错了就得改,而每天该完成的事必须完成好。
后面十三睡了,我还在思考,该怎样才能像“视频里的孩子”,“别人家的孩子”那样自律和省心。可换个角度,我觉得十三已经很懂事了,我是不是对她太苛刻和严厉了。
今早起床,我先起来吃了早餐。十三醒了懒洋洋的,好像没我在,她就焉耷耷的,我想了一会,出声道:“快起来收拾,把作业本带着,跟我一起。”
十三那懒洋洋的身体和焉耷耷的眼神瞬间有了精气神和明亮感,
起床的速度,还有各种动手能力简直了。
我给她重新拿了一件裙子,然后给她挽了发簪。现在回头想想,从十三能走路后,一岁多就开始跟着我,不管我在
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